Les formations déployées sont généralement articulées autour d’un système intégré reposant sur 3 composantes principales :

1. Les concepts du management de projet sur la base de référentiels internationaux
2. La mise en situation sur simulateurs dédiés au secteur d’activité concerné
3. L’appui sur le terrain sur des projets dits « pilotes »

Ce système intégré est défini en relation étroite avec le « client partenaire » et affiné en cours de formation lorsque les besoins précis en appui sur le terrain sont identifiés avec la hiérarchie des stagiaires.

Le modèle intégré est applicable pour des formations de chefs de projet en exercice, de futurs chefs de projet ou d’acteurs clés du projet. Les modules pédagogiques sont adoptés en fonction des populations ciblées.

Les formations sont construites sur une imbrication étroite entre les concepts théoriques et la pratique au travers de l’expérience des animateurs et des échanges avec les participants.

La dimension humaine est une des composantes fortes du système intégré. Elle est présente dans toutes les formations, y compris celles ciblées sur les méthodes et les outils. Elle peut être perçue par les changements comportementaux des stagiaires en cours de formation, tant au niveau individuel qu’au niveau des groupes.

L’appui sur le terrain au travers des projets pilotes est basé sur un plan d’action individuel de chaque stagiaire et sur une identification collective des besoins exprimés par la hiérarchie. Cet appui doit permettre aux stagiaires de mettre en application directement sur leurs projets les dispositions acquises en formation et de les tester en grandeur réelle. Les projets pilotes sont traités en utilisant les référentiels de management de projet de l’entreprise ou les référentiels de méthodes fournis par OPTEAM.

Le système intégré s’inscrit sur la durée, et permet de développer une relation personnalisée avec les stagiaires. C’est dans cet esprit qu’un dialogue ouvert stagiaire – animateur permet de faciliter la progression vers les objectifs définis en début de formation.