L’impact des formations peut être fortement accru si on prend en compte un certain nombre de dispositions.

Nous proposons d’agir à plusieurs niveaux :

Positionner l’action de formation

Positionner l’action par rapport aux axes stratégiques ou la politique qualité de l’entreprise permet d’obtenir un engagement fort de la hiérarchie dans la préparation (et parfois même dans l’animation) de la formation. Ceci permet de pointer sur les thèmes les plus pertinents, de s’appuyer sur des exemples pris dans le contexte des participants.
Nous proposons un co-pilotage de l’action en étroite relation avec le « client partenaire », avec des objectifs clairs et des points de rendez-vous réguliers pour s’assurer de l’atteinte de ces objectifs.

Inscrire l’action dans un processus certifiant

Inscrire ces formations dans un processus de certification en Management de Projet des principaux acteurs donne plus d’impact à l’action.
Les entreprises expriment de plus en plus le besoin de disposer d’un corps de chefs de projet certifiés suivant des référentiels internationaux. C’est dans ce contexte que le processus de certification peut être déployé au sein du dispositif dont la dernière étape est l’épreuve de certification. Une préparation à la certification est alors planifiée en fin de parcours de formation de manière à placer les candidats en situation comparable à celle de l’épreuve. Cette dernière se déroule sous la responsabilité d’un organisme certificateur qui peut être choisi par le « client partenaire ».

Evaluer les résultats de la formation

Evaluer les participants avant la formation, puis après la formation permet de mesurer les acquis et d’identifier les points restant à améliorer.
Nous proposons plusieurs méthodes d’évaluation :

• Par l’appréciation des stagiaires.
• Par l'observation de la part du consultant-formateur.
• Par des résultats d'exercices individuels et de tests techniques.
• A travers des exercices collectifs en ce qui concerne la performance du groupe.

Effectuer un bilan 2 mois plus tard permet de soutenir la mise en œuvre et de vérifier la bonne compréhension des concepts.

Prolonger l’action de formation

Le suivi peut prendre plusieurs formes :

• Discussion autour des objectifs individuels, implication de la hiérarchie, définition d’axes de progrès.
• Plans d’action personnels, mise en application sur projets et suivi personnalisé.