HELIOPOLIS est un jeu d’équipe qui permet d’aborder le problème des délais, des ressources, des coûts, ainsi que des risques sur un projet. Les participants sont replacés dans le contexte de l’Egypte ancienne et doivent présenter à Pharaon un projet pour la fabrication, le transport et l’érection de deux obélisques.

Le jeu donne aux participants l’occasion d’expérimenter le travail en équipe, la délégation et la coordination. Ce jeu peut constituer une excellente introduction à un cours sur le management de projet.

Enseignements :

• Planifier
• Estimer
• Organiser
• Diriger une équipe
• Communiquer
• Déléguer

Durée : 2 heures
Participants : Cadres dirigeants, jeunes cadres.
Nombre : de 5 à 30 (par équipes de 4 à 6).

Le scénario :

Pharaon souhaite, pour son Jubilé, ériger deux obélisques face au temple de la déesse Isis. Il demande aux participants de lui présenter un projet qui tienne compte des contraintes de délai et de coûts et qui lui garantisse sa bonne réalisation.
Les participants doivent étudier les carrières possibles et analyser les différentes techniques de transport. Ils estiment, pour chaque solution, les délais de réalisation, les ressources nécessaires et les coûts associés.

L'opération n'est pas sans risque : les obélisques sont fragiles et peuvent se casser pendant le transport. De plus, certaines régions sont peu sûres et les pillards y sont nombreux. Le point critique de l'opération est l'embarquement des pierres ; pour convaincre Pharaon, l'équipe doit construire une maquette de l'embarcation et démontrer la faisabilité de l'opération.

Toutes les informations nécessaires sont réparties entre les membres de l'équipe. L'équipe doit mettre en commun ces informations et décider de sa façon de travailler pour aboutir à une présentation réussie dans un temps limité.
Les contraintes de temps rendent nécessaire une très bonne organisation de l'équipe et rendent l'exercice extrêmement pédagogique.

Ce jeu très tonique est bien adapté à une population importante. Les participants sont partagés en équipes concurrentes qui s’affrontent pour remporter un marché. Ils doivent pour ce faire présenter un prototype (un emballage pour un œuf) réalisé avec quelques matériaux simples.

Le jeu demande de mettre en œuvre des techniques de résolution de problèmes en groupe, mais représente un défi qui n’est pas trop difficile à résoudre. Il permet ainsi de transmettre un enseignement riche, tout en restant ludique.

Enseignements :

• Expérimenter le travail d'équipe et la créativité en groupe.
• Conduire un projet : s'organiser, définir les objectifs, trouver des compromis.
• Explorer les processus d'analyse, de communication et de prise de décision.
• Aborder les notions d'autorité, de leadership, de styles de management.

Durée : 2 heures
Participants : Cadres dirigeants, jeunes cadres.
Nombre : de 8 à 30 (par équipe de 6 à 12).

Le scénario :

Les participants sont chargés de la conception et la fabrication d'un prototype d'emballage pour un oeuf, capable de le protéger d'une chute de 5 mètres. Le client envisage d'industrialiser la production de ces emballages.

Les participants, regroupés en équipes, représentent des entreprises concurrentes. Chaque équipe doit définir elle-même une stratégie, générer des idées puis s'organiser pour mener à bien la conception et la réalisation du prototype et enfin préparer le dossier de présentation du ou des prototypes réalisés.
Les équipes sont placées dans des salles différentes et disposent chacune du même kit de matériel. Les équipes sont autonomes, et l'animateur n'intervient pas en cours de jeu.

La présentation finale est l'occasion pour chaque équipe de mettre en valeur sa proposition. Tout le monde se rassemble pour assister enfin au "lâcher des oeufs". L'animateur sélectionne l'équipe gagnante en fonction des objectifs qui avaient été définis et motive sa décision.
En guise de conclusion, une réunion générale est menée et une discussion s'engage autour des thèmes sélectionnés au préalable.

L’OR NOIR est une mise en situation qui a été conçue pour développer le sens du “ business ” et l’envie d’entreprendre. Les équipes représentent des entreprises qui se lancent dans l’exploitation du pétrole.

Ce jeu peut illustrer un cours sur le fonctionnement des affaires, car il permet de faire passer un certain nombre de messages clés : l’omniprésence de la concurrence, l’importance de la définition d’une stratégie, d’un bon suivi financier, la nécessité de communiquer entre fonctions (production, commercial, gestion).

Enseignements :

• Communiquer en temps réel · Evaluer les risques
• Définir un système de communication
• Travailler en équipe, s'organiser pour traiter l'information
• Développer une stratégie de réduction des risques

Durée : 2 heures
Participants : Cadres dirigeants, jeunes cadres.
Nombre : de 8 à 30 (par équipes de 4 à 6).

Le scénario :

Nous sommes en 1859 dans la vallée d'Oil Creek à 150 km de Cleveland. Le pétrole vient de jaillir pour la première fois et le gisement parait considérable. Une fièvre s'empare de l'Amérique, comparable à la ruée vers l'or. Des milliers de prospecteurs s'abattent sur les 25 km qui séparent Titusville et Oil City.
Les participants, regroupés en équipes, représentent des entreprises concurrentes. Chaque équipe a réussi à obtenir un prêt qu'il s'agit de faire fructifier au mieux. Un suivi financier rigoureux doit être mis en place afin d'éviter de "tomber dans le rouge".

Les équipes sont placées dans des salles différentes. Dans une "Salle des Forages", la zone à prospecter est représentée par un plan géant où apparaissent les forages déjà effectués et les productions des différents puits. Un seul membre par équipe peut s'y rendre soit pour forer un puits, soit pour inspecter la carte publique.
Avant de commencer, les équipes doivent décider de leur stratégie et de l'organisation à mettre en place. L'exercice proprement dit se déroule ensuite en 6 périodes consécutives correspondant à 6 mois de forage.
La clé du succès réside dans une bonne évaluation des risques ainsi que dans l'organisation de la remontée d'informations et dans la décentralisation des décisions.

40 exercicespour accompagner l'innovation de produit, de process ou de culture.

Il s'agit d'un recueil de 40 exercices et de jeux divers qui amènent les participants à revoir leur façon de penser afin de trouver des solutions nouvelles. Ces exercices de créativité peuvent être utilisés dans le cadre de la formation, de la création de produits ou d'opérations marketing.

Passez le curseur de votre souris sur le nom d'une des formations pour avoir plus de détails.

1. Se mettre à la place du probléme.
2. Lister les blocages à la créativité
3. Collage
4. 10 énigmes
5. 6 devinettes
6. 3 énigmes de perception
7. Voies rapides
8. 1001 idées
9. Les briques rouges
10. Checklist de créativité
11. Ile déserte
12. Dessin
13. Peur de l'echec
14. Attributs
15. Fantaisie guidée
16. Echouer royalement
17. Peur de l'exclusion
18. Je ne te comprends pas
19. Simulation de l'idéalité
20. Simulation de l'idéalité
21. Analyse de l'impact
22. Méga tâche
23. Métaphore
24. Tour de pailles
25. Doudou
26. Connexions morphologiques
27. Confession d'un attrapeur de rats
28. Problèmes et conséquences
29. Les idées les plus folles
30. Recherche archéologique
31. Une classe à part
32. Créatriptych
33. Symbolique
34. Charades
35. Pickpockets
36. Visiorama
37. Chimerie
38. Gestes silencieux
39. Réinventer la roue
40. Problème à l'envers

Il s’agit de journées d’études, d’ateliers de team-building ou d’actions de communication autour des différents thèmes liés à la vie des projets et au fonctionnement des entreprises.

Ce mode d’action est généralement utilisé :

• Pour répandre une culture de projet et faire évoluer les idées au sein de sociétés qui veulent favoriser le changement.
• Pour que les professionnels chevronnés de la Gestion de Projet puissent échanger leurs expériences et continuer à progresser.

Trame générale

Nous avons mis au point une trame générale que nous adaptons en fonction des objectifs spécifiques de chaque entreprise, afin de construire des séminaires personnalisés.
Le déroulement-type d'une session est le suivant :

1. Micro-projet
   Il s'agit d'une tâche pratique ou d'un jeu d'entreprise qui sert à la fois d'échauffement pour le groupe et de point de départ pour la réflexion. Le micro-projet est adapté en fonction des thèmes à privilégier.
2. Analyse
   Elle porte sur la façon dont l'équipe a travaillé et sert à mettre en évidence les points forts et les points faibles, à partir des observations de l'animateur et de la vision des participants.
3. Approfondissement
   Il s'agit ensuite de rechercher les différences/similitudes avec les projets et situations réelles dans l'entreprise afin d'en tirer les bonnes pratiques.
4. Plan d'action
   La session se termine par l'élaboration d'un plan d'action visant à améliorer le fonctionnement du projet, du service ou de l'entreprise.

Quelques exemples de réalisations

• Journée "LANCEMENT DE PROJET"
  Certains projets sont décisifs pour l’avenir de l’entreprise, et il s’agit de ne pas rater leur lancement. Au cours de cette journée, qui s’articule autour d’un enchaînement de jeux et d’exercices, l’enjeu du projet est mis en lumière, et les participants s’accordent sur des règles de fonctionnement, des standards de performance, des points clés à respecter, etc.
  
  
• Journée "DECOUVERTE DU MANAGEMENT PAR PROJET"
  Le fonctionnement en mode projet vient généralement se superposer au mode de fonctionnement habituel et se heurte souvent à des réticences face au changement. Cette journée, bâtie autour du jeu d’entreprise HELIOPOLIS, vise à faciliter la mise en place du travail par projets grâce à une réflexion sur l'intérêt d'une telle organisation, sur ses règles de fonctionnement et les rôles respectifs du chef de projet et des responsables métiers.
• Journée "COMPRENDRE LE BUSINESS"
  La compréhension par tous de l’économie de l’entreprise – le “ Business ”- est devenue d’une importance cruciale. Cette journée, qui s’articule autour du jeu d’entreprise L’OR-NOIR, permet aux participants de mieux comprendre le fonctionnement global de l’entreprise et de se faire une idée sur les leviers d’action dont chacun dispose pour contribuer à son développement.
• Journée "LES EQUIPES PERFORMANTES"
  Il s’agit de dynamiser l’équipe en lui faisant découvrir les outils qui développent synergie et cohésion d’équipe, et en stimulant sa volonté de réussir. La journée est bâtie autour du jeu EGG-BOX qui met en avant la créativité et le travail en équipe, et sert de base à une réflexion sur les équipes performantes.